Entwicklung emotionaler Intelligenz und achtsamer Umgang mit sich selbst und anderen.

In manchen Dingen, z.B. Umgang mit Mitmenschen, Computer-/Medienkonsum, ist es überaus wichtig, den Kindern, evtl. auch in einem gemeinsamen Findungsprozess, klare Grenzen, einen Rahmen zu setzen.

Sie akzeptieren dies i.d.R. freudig und fühlen sich umso mehr respektiert und gehalten.

Überlässt man ihnen zu viel Verantwortung in solchen Bereichen, sind sie leicht überfordert, verlieren den Halt, man bürdet ihnen damit eine immense Last auf, die sie tatsächlich erdrücken kann!

https://www.stern.de/gesundheit/medienkonsum-verursacht-massive-stoerungen-bei-kindern-35176626.html

Auch das lässt mich mehr rätseln, als dass es Klarheit schafft. Wörtlich genommen heißt es doch, dass ich einen Umgang finde, Digitalisierung voranzubringen. Wird wohl nicht gemeint sein. Vielleicht ist gemeint, dass man ein Umgang sucht/hat mit dem Themenfeld der Digitalisierung, der für die Kids ein förderlicher ist. Wenn dem so ist, dann ist die Formulierung sehr schwammig, denn sie klammert die wesentliche (Streit!-)Frage aus, was denn nun förderlich ist und was nicht. Insgesamt werde ich aus diesem ganzen Punkt nicht wirklich schlau, aber ich war ja auch nicht dabei…  

LINK zum Lern.land
Lern.land-Beiträge zum Thema für die 3. Klasse (exemplarisch)

Die meisten Menschen wissen (noch)nicht, wie weit die KI schon entwickelt ist. Um sie sinnstiftend nutzen zu können, braucht es Wissen.