Da taucht für mich die Frage auf, wo der Lernort beginnt und wo er aufhört. Es gibt Lernorte, die sind in einer Gemeinschaft so eingebunden, dass es eins ist. Im Regelfall jedoch ist das nicht so: Da gibt es Eltern, die ihr Kinder auf eine Schule oder in einen KiGa schicken und ansonsten nicht da sind. Es gibt Orte, in denen es keine Partizipation der Kinder gibt und solche, bei denen die Mehrheit der Kinder alle Entscheidungen dominiert.
Auch der Begriff „Partnerschaft“ ist nicht ganz ohne: Die damit implizierte Augenhöhe kann gerne damit verwechselt werden, dass jeder das Recht hat im Wirkfeld des anderen herumzuwurschteln.
Ich habe das in beide Richtungen reichlich erlebt. Nicht schön. Und nicht klug.
Also: Ein sehr wichtiges Themengebiet und zugleich nicht einfach auf einen Nenner zu bringen.